Mentimeter

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O Mentimeter permite criar apresentações e reuniões interativas onde quer que esteja. Pode utilizar slides de perguntas, quiz, word clouds, perguntas e respostas (Q&A) e outros recursos para obter respostas em tempo real na sua apresentação remota, híbrida ou presencial. Pode ainda recorrer a uma ampla variedade de slides interativos para fazer perguntas, obter feedback e conectar-se com o eu público. As apresentações podem ser criadas em minutos de uma forma criativa para envolver o seu público.

Website:

https://www.mentimeter.com/

Tutoriais:

Tutorial 1

Vídeo

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Os projetos, apresentações ou discursos dos alunos podem assumir a forma de vídeo. No âmbito da exploração de um dado tema, o professor desafia os seus alunos a criarem um vídeo para explicar um determinado conceito aos seus pares.

Os alunos, organizados em grupo, após estudarem o conteúdo, elaboram um guião para o vídeo explicativo do conceito que lhes foi proposto pelo professor. Os alunos pesquisam e selecionam informação, imagens/gráficos/ilustrações que possam vir a ser integrados no seu vídeo, respeitando os direitos de autor.

Os vídeos produzidos pelos alunos podem ser disponibilizados a toda a turma e apresentados à comunidade, depois de testados e validados pelo professor.

Voki

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Voki é uma ferramenta que permite a criação de personagens virtuais que podem repetir mensagens previamente gravadas, podem ser enviadas por email ou incluí-las numa página web inserindo o código de inclusão que é fornecido. A primeira coisa a fazer é criar o avatar. Em seguida, escolher a mensagem a ser apresentada pelo avatar. Esta pode ser escrita e um sintetizador de voz transformará o texto em som. Existe ainda a possibilidade de gravação que permite ao avatar assumir a voz do utilizador. É possível escolher uma multiplicidade de personagens de base e personalizar de forma criativa… Idioma: Inglês. Plano gratuito com algumas limitações.

Website:

https://www.voki.com/

Tutoriais:

Tutorial 1

Mural digital

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Existem diversas ferramentas Web 2.0 que permitem a criação de murais digitais ou quadros virtuais dinâmicos e interativos para registar, guardar e partilhar conteúdos multimédia. Funciona como um placard de cortiça, onde se pode inserir um post com qualquer tipo de conteúdo (textos, imagens, vídeos, hiperlinks).

Com a mesma ferramenta podem-se criar vários murais independentes, com um temas e uma organização diferentes. Podem se convidar diversos colaboradores para o mesmo mural através do envio de um link privado. Atividade colaborativa Esta estratégia é muito relevante para o desenvolvimento de repositórios colaborativos construídos em grupo. O mural digital pode ser partilhado para a comunidade através de um link público ou de um código QR.

Clipchamp

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Clipchamp é uma plataforma de criação e edição de vídeo da Microsoft. É um dos editores de vídeo disponíveis online, que permite a criação e edição de conteúdo em vídeo, sem a necessidade de instalação de software específico no seu computador. Tem um plano gratuito muito interessante que inclui funcionalidades básicas, sendo necessário um plano pago para funcionalidades avançadas. Entre estas destacamos: recorte simples; efeitos especiais; ferramenta de tela verde; modelos de design de padrões; diferentes resoluções e proporções, conversor de texto em fala, criador de GIF. Disponível em Português.

Website:

https://clipchamp.com/pt-br/

Tutoriais:

Tutorial 1

Tutorial 2

Apresentação interativa

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Quando pensamos em ferramentas para criar apresentações de slides pensamos no PowerPoint. Porém, existem diversas ferramentas alternativas que permitem criar apresentações interativas de forma colaborativa e dinâmica em que o conteúdo visual é valorizado. Adicionar interatividade e animação ao conteúdo digital torna o produto mais atrativo e interessante. Ao criar uma apresentação interativa os alunos aprendem de forma criativa, ao mesmo tempo que desenvolvem competências digitais.

Flip

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O Flip permite a criação e troca de material audiovisual, estimulando discussões sobre temas propostos pelos professores em sala, ou online (síncrono ou assíncrono). É lançado um tópico de discussão ou de apresentação de conteúdo e os alunos submetem as suas respostas em formato vídeo, com duração máxima de 5 minutos, definido pelo professor. No tópico de discussão, o professor pode enriquecer o tema disponibilizando vídeos ou imagens, por exemplo. Os trabalhos realizados pelos alunos podem ser visualizados por todo o grupo/turma, ou não. Existe um recurso de Leitura Imersiva (Immersive Reader) que lê os textos em voz alta e divide, na legenda, as palavras em sílabas para facilitar a leitura.
É ainda possível criar rubricas de avaliação, que facilita o feedback aos alunos.

Website:

https://info.flip.com/

Tutoriais:

Tutorial 1

Tutorial 2

Tutorial 3