Biteable é uma ferramenta de criação e edição de vídeos e animações online. Permite criar apresentações, infográficos, anúncios, entre outros recursos digitais. Com o Biteable é possível baixar e compartilhar vídeos facilmente nos canais sociais da web. Tem vários recursos de edição e modelos de vídeo prontos a editar cenas, texto no ecrã e duração dos clips. Tem apenas planos pagos, com possibilidade de testar, gratuitamente, durante alguns dias. Disponível em Inglês.
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Tutoriais:
Mural é uma plataforma de gestão de colaboração que o processo de planear, projetar, discutir e analisar ideias e criar fluxos de trabalho personalizados para otimizar as operações de tomada de decisão.
A plataforma é utilizada principalmente por empresas, porém pode ser utilizada em contexto de aprendizagem. O Mural inclui uma “tela de pensamento”, ou quadro digital, que permite aos participantes exibir ideias num quadro digital usando notas adesivas e organizar informações usando listas, métodos, estruturas, fluxogramas e diagramas para estruturar e agendar tarefas. Disponibiliza ainda uma série de recursos, como modelos personalizáveis, captura de ideias, mapas mentais, resumos pós-reunião, sondagens, blog, fórum, webinar,etc. A solução também é compatível com a integração com vários aplicativos de terceiros, incluindo Dropbox, Microsoft Teams, Jira, GitHub, Slack, Agenda Google e OneDrive. Disponível apenas em Inglês. Tem um plano gratuito com limitações de opções e funcionalidades.
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Tutoriais:
Os Centros de Competência TIC (CCTIC) de todo o país, em estreita colaboração com a Direção-Geral da Educação (DGE), os Centros de Formação de Associações de Escolas (CFAE), os Embaixadores Digitais e as Escolas, dinamizaram um ciclo de nove Webinars, que tiveram lugar entre 26 de abril e 6 de junho de 2023, com o objetivo de divulgar práticas inovadoras com o digital, elaboradas por diversos Agrupamentos de Escolas e ou Escolas não Agrupadas (AE/Ena) e concebidas no âmbito do Plano de Transição Digital.
Este ciclo de seminários realizados online, coloca em evidência as práticas pedagógicas de referência que se encontram em curso nas diversas escolas do país e promove esta partilha de práticas, passíveis de replicação por outros professores.
Para cada prática, ficará disponível uma brochura, na plataforma da Capacitação Digital dos Docentes (https://digital.dge.mec.pt/), contendo todas as informações necessárias à sua reprodução.
Preceden é uma aplicação especializada para a criação de linhas do tempo ou frisos cronológicos online. Permite criar, personalizar e compartilhar rapidamente visualizações impressionantes da linha temporal de eventos. Permite também a criação de cronogramas, gráficos de Gantt e roteiros. Tem um plano gratuito com limitação da utilização de algumas das principais funcionalidades.
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Wordclouds é um gerador de nuvem de palavras on-line gratuito e criador de nuvem de tags. Wordclouds funciona no PC, Tablet ou smartphone. Permite colar texto, carregar um documento ou abrir um URL para gerar automaticamente uma nuvem de palavras ou tags. Também é possível inserir as palavras manualmente na lista. Depois é só escolher uma forma, selecionar cores e fontes e decidir como é que a aplicação vai desenhar as palavras. Wordclouds também pode gerar nuvens de palavras clicáveis com links (mapa de imagem). Quando estiver satisfeito com o resultado, pode fazer download da imagem resultante ou fazer a partilha online diretamente da aplicação.
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Tutoriais:
Estima-se que na Europa, até 2020, mais de 90% dos postos de trabalho exigirão competências nas áreas digitais e 55% da população portuguesa não acompanha essa evolução.
É necessário quebrar esta tendência. As crianças e os jovens que se encontram hoje nas escolas portuguesas contam connosco para que os preparemos para uma participação ativa na sociedade, para as exigências de emprego futuro e para o exercício pleno da sua cidadania num contexto global.
A competência digital constitui-se como um pré-requisito para permitir uma formação inclusiva e de elevada qualidade para todos. Por isso, é urgente repensar a escola que queremos para os nossos alunos e é imperativo que reflitamos, enquanto educadores, sobre a nossa missão numa sociedade em que a competência digital pode ser um fator de exclusão social.