O relatório SELFIE é o resultado de um exercício de reflexão coletiva, uma fonte com mais de 50 indicadores que refletem a maturidade digital da escola. Mas interpretar este “retrato” para obter uma visão mais clara das necessidades e prioridades da escola, em matéria de educação digital, e depois utilizar essa compreensão para planear ações concretas, não é tarefa simples. 

 Finalidades do SELFIE PTK:  

• Ajudar a interpretar os resultados que obtém do seu relatório SELFIE;
• Trabalhar as áreas prioritárias de educação digital;
• Fornecer modelos e orientações para a produção de um Plano de Ação (PADDE) que se concentre nessas áreas;  
• Orientar o desenvolvimento do PADDE, avaliar o processo e o resultado. 

Estes processos devem ajudar a sua escola a utilizar melhor as tecnologias digitais para o ensino e aprendizagem e, em última análise, contribuir para o desenvolvimento de competências digitais em toda a comunidade escolar.  

O SELFIE PTK foi concebido para os Agrupamentos de Escolas (AE) ou Escolas não agrupadas (Ena), que utilizaram ou gostariam de utilizar a ferramenta SELFIE, para refletirem sobre o seu desenvolvimento digital e obterem benefícios práticos para a educação digital a partir desse processo, elaborando e implementando um PADDE. Em última análise, todos os membros da comunidade escolar serão convidados a contribuir para a implementação do PADDE. No entanto, a elaboração do plano em si, a participação dos membros da liderança da escola e do pessoal docente (partilhando objetivos e assegurando o seu empenho nas atividades propostas), e depois a supervisão e revisão da forma como essas ações são postas em prática (e com que resultados) é a principal responsabilidade de uma pequena equipa, a Equipa de Desenvolvimento Digital (EDD).  

O SELFIE PTK está disponível em duas formas diferentes: um sistema online e um conjunto de documentos que pode descarregar para trabalhar localmente. Estas duas opções significam que cada escola pode utilizar a ferramenta da forma que melhor se adequa aos seus propósitos e circunstâncias. Este kit de ferramentas está organizado num sistema flexível de forma a oferecer apoio, orientações e recursos que ajudam a organização escolar a fazer um bom uso dos resultados que obtém no processo de autorreflexão SELFIE.

Para ter uma noção mais clara do kit e de como o pode utilizar, vale a pena ver como a ferramenta em si está estruturada. O SELFIE PTK é composto por três níveis: 

• um processo central de três fases; 
• sete etapas-chave;
• orientações e recursos que apoiam todo o processo.

O diagrama em cima ilustra esquematicamente a estrutura SELFIE PTK e os seus vários componentes, mas não se destina a sugerir uma estrutura rígida fixa. Em vez disso, a ferramenta compreende um conjunto flexível de componentes que a sua escola pode explorar, adaptar e utilizar como considerar adequado no esforço de desenvolver, implementar e avaliar o seu próprio PADDE.

Pode encontrar mais informações sobre o SELFIE PTK no site oficial https://selfieptk.eu

Com o objetivo de simplificar metodologias, processos administrativos, expedientes e eliminação de redundâncias, no âmbito do Simplex, o Ministério da Educação avança já no próximo ano letivo com um primeiro conjunto de medidas de desburocratização interna das escolas, uma decisão que corresponde a um compromisso assumido com as escolas e os professores, inscrito no Programa de Governo.

Este primeiro passo, que consiste em duas dezenas de iniciativas teve por base as sugestões apresentadas por várias direções dos estabelecimentos de educação e ensino de todo o país e por listas entregues por algumas organizações sindicais, construindo-se, em primeira instância, a partir da experiência das próprias escolas.

20 medidas de desburocratização interna das escolas

Hoje deixamos aqui um conjunto de sugestões para desenvolvimento de atividades educativas com recurso a ferramentas Web 2.0.

Aceder aqui:

Estratégias para um projeto digital de turma