A utilização de tecnologia digital na educação requer estratégias pedagógicas diferenciadas e metodologias ativas transformadoras da sala de aula.
As metodologias ativas têm a vantagem de estimular a participação, colocando o aluno no centro do processo educativo. O aluno assume maior protagonismo e um papel mais ativo na construção das suas aprendizagens.
Neste sentido, o aluno deixa de ser apenas um receptor de informações e passa a ter a responsabilidade de desenvolver os próprios meios para adquirir conhecimento de forma individual ou em trabalho de grupo. Esta abordagem fomenta o trabalho colaborativo, permite desenvolver a autonomia e melhorar a qualidade das aprendizagens.
