Alguns tópicos de reflexão acerca da desmaterialização dos manuais escolares e da utilização de recursos educativos digitais:

Neste processo de transição digital é necessário capacitar digitalmente todos os atores que estão envolvidos de forma direta na desmaterialização dos manuais escolares: professores, alunos e encarregados de educação.

Não é necessário que exista uma unica plataforma agregadora de todos os Recursos Educativos Digitais.

O projeto de desmaterialização dos manuais não pode agravar o fosso digital nem ser fator de exclusão no acesso à tecnologia e ao conhecimento.

É necessário ainda refletir sobre o contributo das lideranças para o sucesso do projeto de desmaterialização dos manuais escolares.

As tecnologias digitais devem potenciar contextos de aprendizagem ativa que preservem o equilíbrio entre o analógico e o digital.

A capacitação digital docente (CDD) deve incidir no desenvolvimento de metodologias de aprendizagem ativa com integração de tecnologias digitais.